W naszej szkole odbywają się zajęcia języka angielskiego w ramach krakowskiego projektu Future4Me.

Najważniejsze zasady dotyczące sposoburealizacji programu:

1. Godziny języka angielskiego realizowane w ramach ww. programu są traktowane jako dodatkowe zajęcia edukacyjne (podstawa prawna: §3 ust. 1  pkt. 2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół);

2. Zajęcia odbywają się minimum 2 razy w tygodniu;

3. Grupy liczą co najmniej 10 uczniów (wymagane zgody rodziców);

4. Zajęcia mają charakter przede wszystkim konwersatoryjny z naciskiem na poznawanie historii, literatury i kultury innych krajów z wykorzystywaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych oraz przy współpracy ze szkołami zagranicznymi;

Przykładowe działania realizowane w ramach projektu: organizacja dni kultury krajów anglojęzycznych w szkole; praca metodą projektów; organizowanie międzyszkolnych debat oxfordzkich poruszających zagadnienia z obszaru kultury, historii itp.;

5. Umieszczenie na stronie internetowej szkoły informacji o realizacji ww. projektu;

6. Wypełnienie ankiety, która będzie przekazana przez Wydział Edukacji, dotyczącej sprawozdania z realizacji w danym roku szkolnym ww. programu (m.in. informacje dotyczące liczby uczniów uczestniczących w projekcie, z których klas, krótki opis podejmowanych działań, informacja o realizacji przyjętych celów).

Cel główny programu:

• Wsparcie rozwoju językowego dzieci i młodzieży poprzez zwiększenie liczby godzin nauki języka angielskiego oraz rozwijanie kompetencji językowych niezbędnych do skutecznego funkcjonowania we współczesnym świecie.

Cele szczegółowe:

1. Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych uczniów w języku angielskim.
2. Poszerzanie wiedzy o kulturze krajów anglojęzycznych.
3. Przygotowanie uczniów do egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego.
4. Wykorzystywanie nowoczesnych technologii w nauce języka obcego.
5. Rozwijanie umiejętności pracy metodą projektu.
6. Zwiększanie motywacji do nauki języka angielskiego poprzez gry i zabawy edukacyjne.
7. Kształtowanie kreatywności uczniów poprzez tworzenie gazetek klasowych i szkolnych.
8. Rozwijanie kompetencji międzykulturowych dzięki kontaktom z przedstawicielami zagranicznych szkół i instytucji edukacyjnych.
9. Poszerzanie świadomości językowej i kulturowej poprzez udział w inicjatywach takich jak Europejski Dzień Języków.
10. Doskonalenie umiejętności współpracy i komunikacji podczas realizacji wspólnych projektów edukacyjnych.

Realizacja celów programu FUTURE4ME

• Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych – uczniowie uczestniczą w dodatkowych zajęciach języka angielskiego, podczas których wykonują zadania rozwijające mówienie, słuchanie, czytanie i pisanie oraz pracują w parach i grupach.
• Poznawanie kultury krajów anglojęzycznych – podczas zajęć realizowane są tematy związane z tradycjami, świętami, geografią i życiem codziennym mieszkańców krajów anglojęzycznych. Uczniowie przygotowują również gazetki tematyczne.
• Przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty – na zajęciach wykorzystywane są zadania egzaminacyjne, ćwiczenia utrwalające materiał oraz strategie rozwiązywania testów.
• Wykorzystanie nowoczesnych technologii – uczniowie korzystają z aplikacji edukacyjnych, interaktywnych ćwiczeń, prezentacji multimedialnych oraz materiałów dostępnych online.
• Praca metodą projektu – uczniowie realizują projekty indywidualne i grupowe, przygotowując prezentacje, plakaty oraz materiały dotyczące kultury i języka krajów anglojęzycznych.
• Nauka poprzez gry i zabawy edukacyjne – dodatkowe godziny umożliwiają wykorzystywanie gier językowych, quizów, konkursów i aktywności ruchowych wspierających naukę języka.
• Rozwijanie kreatywności – uczniowie tworzą klasowe i szkolne gazetki, plakaty oraz inne materiały prezentujące efekty ich pracy.
• Rozwijanie kompetencji międzykulturowych – uczniowie uczestniczą w spotkaniach z gośćmi z zagranicznych szkół i instytucji edukacyjnych, poznając różne kultury i sposoby komunikacji.
• Poszerzanie świadomości językowej i kulturowej – organizowane są działania związane z Europejskim Dniem Języków, podczas których uczniowie poznają różnorodność językową Europy.
• Doskonalenie współpracy – realizacja projektów i zadań zespołowych sprzyja rozwijaniu umiejętności współdziałania, komunikacji oraz odpowiedzialności za wspólne efekty pracy.